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教科を見つける
課題に合う教科を選び、そこで必要な判断を見つけてください。例題、新しい練習、説明のある詳しいガイドが、七つあります。
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つまずきの一点を見つける
必要な説明へ、まっすぐ進みます。
34のテーマから、必要な解説を選んでください。
文字の項をまとめ、等式を保ち、代入して確かめます。
数学各項に分配するか、形が許すなら先に割ります。
数学両辺のすべての項を変えながら、分母をなくします。
数学傾き、切片、簡単な連立方程式をつなぎます。
数学足りない辺を求める前に、斜辺を確かめます。
数学印のついた事実と、適切な角の関係を使います。
数学対応する辺を合わせ、長さの拡大と面積の拡大を区別します。
数学聞かれている量と、正しい次元の単位を選びます。
数学未知数を決め、一度きりの料金と単価を分けます。
数学計算の前に、割合がかかる金額を確かめます。
数学時間の単位を速さに合わせ、結果を読み取ります。
理科道のりの合計と、移動の変位を区別します。
理科軸の名前と、指定された区間の変化を使います。
理科ニュートンの第二法則を使う前に、向きをつけて力を合わせます。
理科力の向きと、エネルギーモデルの条件を使います。
理科質量、物質量、モル質量を区別します。
理科体積あたりの量を求める前に、体積をリットルにします。
理科化学式を保ったまま、係数を変えます。
理科つり合った物質量の関係を使い、どの反応物が尽きるかを求めます。
理科向きを選ぶ前に、膜と溶液の条件を述べます。
理科何が動くか、勾配、エネルギーの必要性を比べます。
理科観察した模様と、提案された原因を分けます。
英語与えられた言葉で支えられる読みを作ります。
英語引用を置くだけでなく、根拠の役割を説明します。
英語技法がこの文章に何を加えているかを説明します。
勉強ツール問題、記号、図、指示が読めるようにします。
勉強ツール自分の取り組みを見せ、足りないつながりを名指しします。
勉強ツール説明できない最初の移りを見つけます。
勉強ツール下書きを磨く前に、主張、根拠、限界を見ます。
勉強ツール焦点を絞った思い出す問題を書き、練習の前に答えを確かめます。
勉強ツール課題、確認、余裕を、使える時間の中に入れます。
勉強ツール概念の理解不足、解き方の組み立ての誤り、実行中のミスを区別します。
勉強ツール説明、図の関係、新しい取り組みをつなぎます。
勉強ツール最初のまちがい、直し、新しい問題での試しを書きます。
検索語を広げるか、教科フィルターを解除するか、 すべての教科ガイドを確認してください。このガイド集にない質問は、課題全体と学習レベルをLirnoに伝えてください。
課題を選ぶ
まず教科を決め、その問題に必要な考え方を見つけてください。各ガイドには、例題と、Lirnoで自分の問題に合わせられる頼みと、課題に合う確かめが入っています。
物理の文章題のように教科をまたぐときは、理科のモデルと数学の方法を両方使ってください。
代数の宿題の助け
一次方程式を解き、かっこと分数を扱い、解をグラフで確かめます。
ガイドを見る
図形の宿題の助け
直角三角形の関係を選び、相似な辺を合わせ、面積と周の長さを区別します。
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数学の文章題サポート
固定料金、単価、割合、比べる問題の式を立て、答えを問題の状況に戻します。
ガイドを見る
物理の宿題の助け
速さと速度を区別し、グラフの区間を読み、合力と単位で計算します。
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化学の宿題の助け
モル濃度を計算し、係数合わせでは化学式を保ち、限定反応物で物質量の比を使います。
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生物の宿題の助け
示された条件で浸透を説明し、輸送のしくみを比べ、生物のデータを読み取ります。
ガイドを見る
英語の宿題の助け
短い原文で主張を作り、根拠を選び、その効果を説明します。
ガイドを見る合う種類の助け
同じ内容でも、プリントが数の答えと、文章での説明の両方を求めることがあります。「質量の変化の割合を計算しなさい」には、最初の質量を使った計算が必要です。「変化を説明しなさい」には、膜と溶液の条件が必要です。数の見た目だけを手がかりにせず、聞かれている判断のガイドを選んでください。
数学では、変形と、定理の条件と、未知数の定義を見てください。理科では、測定を、モデルと単位と仕組みにつないでください。英語では、主張を作り、確かめられた根拠がどう支えるかを説明してください。教科のガイドが、具体的な出発点になります。
Lirnoを開いたら、課題の全体と、自分の試みを見せてください。足りない一点を聞いてください。公式の選び方、矢印の意味、わかりにくい文の直し、などです。頼みを一点にしぼると、テーマ名だけでは読めない状況が、チューターに伝わります。
説明を読んだら、それを使って何かをしてください。手順を一つ終える、新しい問題を解く、コメントをもとに段落を書き直す、などです。大切な細部を確かめられるよう、もとの課題と授業の資料を、返答のそばに置いておきます。
宿題から練習までの流れを追う →問題が教科をまたぐとき
課題が、一つの教科の名前の中だけに収まるとは限りません。理科の計算に代数が必要になることも、生物の説明にていねいな文章が必要になることもあります。もとの指示を見たまま、判断ごとにガイドを選んでください。
理科 + 数学
溶液には、物質量 0.15 mol が、濃度 0.30 mol/L で入っています。最終体積を求めるには、まず c = n/V から、V = n/c に変形します。結果は 0.15/0.30 = 0.50 L です。理科の関係を選ぶことと、式を変形することは、別々の判断です。
体積を関係式へ戻して確かめます。0.15 mol / 0.50 L = 0.30 mol/L です。各量が何を測っているかは化学で見分け、変形がなぜ正しいかは代数で説明してください。
生物 + 説明
試料は 8.0 g から 8.8 g になり、質量は 10% 増えます。「質量が増えた」は、観察を言っているだけです。浸透として説明するなら、水の透過性、関係する溶液の条件、そして水の正味の入りを支える水ポテンシャルの差も必要です。
先に観察を書き、与えられた条件を仕組みへつないでください。問題が条件を与えていないときは、ありうる説明と、データが示している説明を分けてください。仕組みは生物で、理由の連鎖をはっきり書くことは文章のガイドで扱います。
文章題 + 読み取り
チケット5枚で、合計は $52 です。大人のチケットは $12、子どものチケットは $8 です。a を大人のチケットの枚数とすると、子どものチケットは 5 − a 枚です。代金の合計の式は、12a + 8(5 − a) = 52 です。
展開して整理すると 4a + 40 = 52 になり、a = 3 です。大人のチケットが3枚、子どものチケットが2枚です。二つの条件を確かめます。3 + 2 = 5、そして 3 × $12 + 2 × $8 = $52 です。読み取りがモデルを作り、代数がそれを解きます。
よくある質問
主な課題から始めてください。物理の文章題なら、物理でモデルと単位を見分けてから、文章題のガイドで式を立ててください。
ガイドに入っているのは、用意された例と説明です。自分の課題について会話するなら、公式のApp StoreのリンクからLirnoを使ってください。
Lirnoは、ここにある最初のガイドより広い範囲で、複数の教科を扱います。別の教科を聞くときは、テーマ、学年、指示の全体を入れてください。
数学の質問でも、理科の図でも、英語の下書きでも、Lirnoに持っていってください。
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