从真正的考试出发
根据大纲、老师的指导和考试形式，列一份主题清单。弄清你要回想事实、选择计算方法、解读数据，还是写一段较长的解释。练习要和考试要求你做出的东西一致。
向 Lirno 要复习帮助时，把这个背景说清楚。某一科的一套通用题，可能包含你这门课以外的内容，或漏掉你需要展示的技能。以官方的考试说明为准。
打开笔记之前，先做一次短诊断
在各个主题里先做几道题，记下你犹豫的地方。Lirno Exam Coach 用诊断、练习、再测来帮你把复习集中起来。第一次尝试给你依据，说明哪里需要注意，而不是因为觉得熟悉就选一个主题。
把忘掉的定义、错误的模型、计算失误分开。这些错需要不同的练习。让反馈指向错答背后的那个决定，下一段时间就对着原因练。
按错误的种类来改
三个错的答案，可能需要三种不同的复习。如果你用错的时间间隔去除路程，就练怎样选开始和结束的时刻。如果题目要的是速度，你却用了速率，就比较路程和位移。如果列式是对的，但 150/30 变成了 0.5，就先估算，再检查除法。
留一份小记录：题型、第一个错误的决定、改法，以及一次新的再测。如果是文章，把这些按数字分的项目换成论点、依据和解释。从真正的考试范围里选有代表性的题。短诊断能帮助分配复习时间，但一次样本并不等于每个主题都已掌握。
要选择方法时，把题混着做
连着做几乎一样的题，会让你套同一套步骤，却不判断它合不合适。如果考试要你选择方法，就把即将要考的几种相关题型混着做几道，计算之前先认出结构。说明为什么这种做法用在这里。
用测验或简短的书面回答，来练课程要求的技能。把生成的题和你的材料核对，图和数据要带上足够的上下文。复习不要铺得太大，这样你才能查错，而不是只攒一个分数。
歇一会儿再测，并调整计划
离开讲解一段时间后，做一道新题。把你的决定和理由，与之前那次比较。如果同一个缺口又出现，就把下一次练习收窄，不要只把整章再读一遍。记下现在清楚的，以及还要做的。
Lirno 的活动和学习工具可以支持这个做法。把进度信息当成对你已经做过的事的反馈，不是对考试成绩的预测或保证。计划要切合实际，并和剩下的时间对齐。
既看最近的错，也看覆盖了没有
诊断会漏掉那些诊断还没覆盖到的主题。如果考试包括方程、图像和书面解释，三道方程题做得好，并不能说明其他形式已经准备好。按实际大纲列一份覆盖清单。安排复习时，每种要求的类型至少做一项有代表性的任务。
留两份记录：你做了什么，以及答案为什么错了。「图像还没被诊断覆盖到」和「图像斜率理解错了」不是一回事。给诊断还没覆盖到的部分留一次短的初次尝试，再用这次的结果决定怎么改。这样，针对缺口的计划才不会漏掉要求范围内的内容。
