앱 도구

단계별 도움이에요. 한 단계마다 이유가 있어요.

풀이 줄이 어떻게 이어지는지 봐요. 맞는 길을 비교하고, 처음으로 틀린 연산을 찾고, 결과를 원래 문제와 맞춰요.

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풀이 줄 사이의 이유를 보고, 맞는 방법을 비교해요.

연필 옆에서 균형을 이룬 파랗고 흰 조형

실제 문제에 적용해 보기

틀린 단계 하나가 뒤의 줄을 모두 잘못 이끌 수 있어요.

처음으로 틀린 단계를 찾아 고친 다음, 원래 방정식을 확인해요. 뒤의 계산이 앞의 오류와 맞아 보일 수 있어요.

앱 도구 · 예시 풀이

한 시도는 (x + 6)/3 = 5 → x + 6 = 5/3 → x = −13/3이라고 해요. 어느 단계가 먼저 성립하지 않나요?

정답양변에 곱해 나눗셈을 되돌려요

학습을 위한 예시 문제예요.

  1. 1

    원래 식에서 연산을 읽어요

    분자 전체인 x + 6이 3으로 나뉘어 있어요. 그 나눗셈을 되돌리려면 완전한 각 변에 3을 곱해요.

  2. 2

    첫 단계를 고쳐요

    3 × (x + 6)/3 = 3 × 5면 x + 6 = 15예요. 우변을 3으로 나누면 방정식이 유지되지 않아요.

  3. 3

    고친 줄에서 이어가요

    양변에서 6을 빼면 x = 9예요. 틀린 시도의 나중 뺄셈은 잘못된 중간 줄과는 맞았어요.

  4. 4

    처음 방정식을 확인해요

    대입하면 (9 + 6)/3 = 15/3 = 5예요. 마지막으로 다시 쓴 줄만 확인하면 처음 오류를 놓쳐요.

Lirno에서 해 보기

막히는 단계를 천천히 봐요.

풀이를 Lirno에 보여 주고, 처음으로 분명하지 않은 단계를 가리켜요. 넘어가기 전에 연산과 그 이유를 물어봐요.

여기서 시작

빈틈을 찾아요. 연산을 설명해요. 확인해요.

  1. 01

    목표와 행동을 나눠요

    그 단계가 이루려는 것을, 하기 전에 말해요.

  2. 02

    연결을 설명해요

    그 변화를 성립하게 하는 규칙, 정의, 근거를 말해요.

  3. 03

    따로 확인해요

    대입, 단위, 그림, 원래 글 중 하나로 결과를 확인해요.

줄 사이의 연결을 물어봐요

번호를 매긴 줄만으로는 풀이가 부족해요. 줄과 줄을 잇는 연산을 적어요. (x + 6)/3 = 5에서 3을 곱하면 x + 6 = 15가 되고, 6을 빼면 x = 9예요. 각 연산은 완전한 양변에 적용해요. 설명은 무엇을 되돌렸는지, 왜 등식이 그대로인지를 알려 줘요.

역연산의 방향이 중요해요. 분모 3은 다른 쪽을 3으로 나눈다고 없어지지 않아요. 단순화하기 전에, 아직 단순화하지 않은 연산을 적어요. 3 × (x + 6)/3 = 3 × 5. 그 줄이면 항 하나만 그대로인지, 변 전체가 그대로인지 알아보기 쉬워요.

같은 답으로 가는 맞는 길 둘을 비교해요

3(x − 2) = 15에서 길 A는 양변을 3으로 나눈 다음 2를 더해 x = 7을 얻어요. 길 B는 3x − 6 = 15로 펼친 다음 6을 더하고 3으로 나누어, 다시 x = 7을 얻어요. 중간 줄은 달라도 둘 다 같은 해를 유지해요.

방법을 비교하려면 각 단계의 연산을 찾고, 마지막 값을 원래 방정식에서 확인해요. “2를 오른쪽으로 옮기다”는 연산을 가려요. “양변에 2를 더하다”는 그 연산을 설명해요. 선생님이 요구하는 길을 써요. 풀이를 전부 다시 시작하기보다, 근거가 없어 보이는 첫 단계를 물어봐요.

정해진 방법을 앞에 둬요

과제가 x + y = 7과 x − y = 1에 가감법을 쓰라고 한다고 해 봐요. 두 식을 더하면 y가 없어지고 2x = 8이 되어 x = 4예요. 첫 식에 대입하면 y = 3이에요. 그다음 원래 식 둘 다를 확인해요. 그래프로도 같은 쌍을 찾을 수 있지만, 과제가 연습하라고 한 가감법을 보여 주지는 않아요.

그다음에 다른 길을 비교할 수 있어요. 어느 단계가 다르고 어느 관계가 그대로인지 물어봐요. 비교는 연습하라고 한 방법을 바꾸기보다, 문제의 구조를 분명히 할 때 쓸모가 있어요.

이유의 첫 끊김을 찾아요

각 줄을 바로 앞 줄과 비교해요. 답이 틀리면, 관계를 잘못 바꾼 가장 이른 단계를 찾아요. 부호를 한 항에만 쓰거나 잘못된 수로 바꾸면, 뒤의 차이 여러 개를 설명할 수 있어요.

시도를 Lirno에 보여 주고 그 첫 끊김을 물어봐요. 이유를 붙여 그 단계를 다시 쓰고, 고친 것을 이어서 가져가요. 맞은 부분을 남겨 두면, 실수가 다음 문제에서 알아볼 수 있는 구체적인 선택이 돼요.

예시 풀이 밖에서 방법을 확인해요

동치인 방정식은 같은 해를 가져야 해요. x(x − 3) = 0에서 x로 나눌 수 있는 것은 x ≠ 0일 때뿐이에요. 확인하지 않고 나누면 올바른 해인 x = 0을 놓쳐요. 두 인수의 곱이 0이면 적어도 한 인수가 0이므로 x = 0 또는 x = 3이에요. 두 값을 대입해 확인할 수 있어요. 풀이가 짧아 보여도 항상 동치인 것은 아니에요.

같은 답을 반복하기보다 새 방정식이 방법을 더 잘 시험해요. (x + 6)/3 = 5를 푼 다음 (y − 4)/2 = 7을 해 봐요. 양변에 2를 곱하면 y − 4 = 14가 되고, 그다음 y = 18이에요. 이제 분자에 뺄셈이 있지만, 완전한 양변에 연산한다는 원리는 그대로예요.

다음 작은 성공

답보다 먼저 단계를 설명해요.

각 줄은 이름을 붙인 연산이나 관계에서 이어져야 해요. 그 연결을 시험하려면 마지막 값 전에 멈추고, 다음 단계가 무엇을 이루는지 말해요. 계산이 익숙해도 쓸모가 있어요.

짧은 연습 문제

(y − 4)/2 = 7을 풀어요. 각 줄 사이의 연산을 말하고, 원래 식을 확인해요.

힌트를 주세요

분자 전체가 2로 나뉘어 있어요. 뺄셈을 되돌리기 전에 그 나눗셈을 되돌려요.

이유를 보여 주세요

양변에 2를 곱하면 y − 4 = 14예요. 양변에 4를 더하면 y = 18이에요. 확인하면 (18 − 4)/2 = 7이에요. “완전한 양변에 곱하다”라고 쓰면, 우변이 7/2가 아니라 14가 되는 이유가 보여요.

내 과제에 맞게 바꾸기

이 방법을 자신의 숙제에 적용해 보세요.

더 긴 풀이에서 이해한 줄 다음을 모두 가려요. 다음 단계와 그 이유를 예상해요. 예상과 준비된 풀이가 어긋나는 첫 단계를 Lirno에게 설명해 달라고 해요.

질문을 Lirno에 맞게 고치기 →

막히기 전에 오류를 찾아요

작은 점 세 가지.
더 나은 풀이.

이 연습이 실제로 확인하는 방법의 부분을 봐요. 먼저 확인할 실수는 이 세 가지예요.

01

“오른쪽으로 옮기다”만 쓰기

그 말은 등식을 지키는 연산을 가릴 수 있어요. 양변에 더했는지, 뺐는지, 곱했는지, 나눴는지를 적고, 항이 어떻게 간단해지는지 보여 줘요.

02

도중에 방법을 바꾸기

다른 맞는 길도 쓸모 있을 수 있어요. 그래도 먼저 지금 시도를 이해해요. 과제가 그 방법을 요구하면, 수업의 방법을 말하고 그 안의 다음 단계를 물어봐요.

03

깔끔한 풀이를 맞다고 여기기

정돈된 순서에도 틀린 첫 단계가 있을 수 있어요. 각 줄이 왜 이어지는지 보고, 방법을 다른 과제에 가져가기 전에 마지막 값을 문제와 맞춰요.

다른 경우로 해 보기

같은 원리.
새로운 판단.

설명을 열기 전에 먼저 해 봐요. 이 문제들은 방법의 다른 부분을 확인해서, 익숙한 답만으로는 부족해요.

01

뺄셈이 하는 일을 설명해요

6x + 5 = 2x + 21을 풀면서, 각 줄 사이의 연산을 말해요.

이유 비교하기

양변에서 2x를 빼면 4x + 5 = 21이에요. 양변에서 5를 빼면 4x = 16이에요.

양변을 4로 나누면 x = 4예요. 원래 식에 대입하면 6 × 4 + 5와 2 × 4 + 21이 둘 다 29예요. 모든 단계가 등식을 유지해요.

이 내용을 기억해 두세요: 단계의 이유는 “오른쪽으로 옮기다”라는 말보다 다시 쓸 수 있어요.

02

가장 이른 틀린 단계를 찾아요

한 시도는 2(x + 4) = 18 → 2x + 4 = 18 → 2x = 14 → x = 7이라고 해요. 어느 줄을 먼저 고쳐야 하나요?

이유 비교하기

첫 전개가 틀려요. 괄호에 2를 곱하면 2x + 4가 아니라 2x + 8이에요.

그 줄을 고치면 2x + 8 = 18 → 2x = 10 → x = 5예요. 확인하면 2(5 + 4) = 18이에요. 나중의 뺄셈과 나눗셈은 잘못된 중간 방정식에는 맞았어요.

이 내용을 기억해 두세요: 마지막 계산을 보기 전에, 이유의 첫 끊김을 고쳐요.

더 나은 질문하기

자신의 과제에 맞게
바꿀 수 있는 질문 예시.

이걸 과제와 함께 Lirno에 붙여 넣어요. 해 본 것을 더하고, 도움이 필요한 곳을 말해요.

아직 풀이 전체를 주지 말아 주세요. 첫 연산의 이유를 설명해 준 다음, 다음 줄은 내가 해 보게 해 주세요.

풀이 점검

한 줄의 이유를 다음 줄까지 따라가요.

  • 각 단계가 목표나 이유를 말해요
  • 줄과 줄 사이에 관계가 유지돼요
  • 풀이가 요구된 방법과 맞아요
  • 새 문제를 혼자 해 볼 수 있어요

자주 묻는 질문

단계별 도움에 대한 질문

설명을 더 천천히 해 달라고 하려면 어떻게 하나요?

이해하지 못한 바로 그 단계를 짚고, 이유와 함께 연산을 하나씩 물어봐요.

서로 다른 풀이 둘 다 맞을 수 있나요?

네. 각각 맞는 이유를 쓰고 원래 과제를 만족하면 그래요. 과제가 요구하는 방법을 따라요.

예시 풀이를 베껴도 되나요?

방법을 이해하는 데 쓰고, 그다음 다른 문제를 풀어 봐요. 수업 규칙에 맞게 자기 풀이를 내요.

결과를 확인하는 쓸모 있는 방법은 무엇인가요?

과목에 맞는 확인을 골라요. 방정식은 대입, 계산은 단위, 그림은 이름표, 글은 확인된 근거예요.

기초 확인하기

출처와 더 읽을 자료

이 페이지의 예는 학습용으로 만든 연습이에요. 이 자료는 바탕이 되는 개념을 설명해요.

Rocket Digital Limited가 HomeworkPath을 위해 공개했어요. 이 가이드를 준비한 방법 →

이어서 가기

다음 과제를 위한
추가 도움.

다음 단계가 이해되게 해요.

처음으로 분명하지 않은 줄을 Lirno에 가리키고, 그 연산이 왜 성립하는지 물어봐요.

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