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Aiuto passo per passo, con una ragione per ogni passaggio.

Guarda il collegamento tra le righe della soluzione. Confronta strade valide, cogli la prima operazione che non vale e controlla il risultato sulla consegna di partenza.

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Guarda il ragionamento tra le righe della soluzione e confronta metodi validi.

Forme scultoree blu e bianche, in equilibrio accanto a una matita

Vedi l'idea in pratica

Un passaggio che non vale può far sbagliare ogni riga dopo.

Trova il primo passaggio che non vale, sistemalo, poi controlla l'equazione di partenza. I calcoli dopo possono essere coerenti con un errore precedente.

Strumenti dell'app · ESEMPIO SVOLTO

Un tentativo scrive (x + 6)/3 = 5 → x + 6 = 5/3 → x = −13/3. Quale passaggio non vale per primo?

RISPOSTAAnnulla la divisione moltiplicando entrambi i membri

Esempio preparato per imparare.

  1. 1

    Leggi l'operazione nell'originale

    Tutto il numeratore x + 6 è diviso per 3. Per annullare quella divisione, moltiplica per 3 ogni membro per intero.

  2. 2

    Sistema il primo passaggio

    3 × (x + 6)/3 = 3 × 5 dà x + 6 = 15. Dividere il secondo membro per 3 non conserverebbe l'equazione.

  3. 3

    Continua dalla riga corretta

    Sottrai 6 da entrambi i membri e ottieni x = 9. La sottrazione dopo, nel tentativo sbagliato, era coerente con la riga di mezzo, già errata.

  4. 4

    Controlla l'equazione di partenza

    La sostituzione dà (9 + 6)/3 = 15/3 = 5. Controllare solo l'ultima riga riscritta farebbe perdere l'errore di partenza.

Provalo in Lirno

Rallenta sul passaggio che ti blocca.

Porta a Lirno i tuoi passaggi e indica il primo che non ti è chiaro. Chiedi l'operazione e la sua ragione prima di andare avanti.

Parti da qui

Trova il punto che non torna. Spiega l'operazione. Controlla.

  1. 01

    Separa scopo e azione

    Di' che cosa vuole ottenere il passaggio, prima di farlo.

  2. 02

    Spiega il collegamento

    Di' la regola, la definizione o la prova che rende valido il cambiamento.

  3. 03

    Controlla da te

    Usa la sostituzione, le unità, uno schema o il testo di partenza per controllare il risultato.

Chiedi il collegamento tra le righe

A una soluzione non bastano le righe numerate. Scrivi l'operazione che collega ogni coppia. Per (x + 6)/3 = 5, moltiplicare per 3 dà x + 6 = 15; sottrarre 6 dà x = 9. Ogni operazione vale per entrambi i membri per intero. La spiegazione ti dice che cosa hai annullato e perché l'uguaglianza resta vera.

Il verso dell'operazione inversa conta. Un denominatore 3 non si toglie dividendo l'altro membro per 3. Prima di semplificare, scrivi l'operazione ancora intera: 3 × (x + 6)/3 = 3 × 5. Quella riga rende più facile vedere se è rimasto com'era un solo termine o un membro intero.

Confronta due strade valide verso la stessa risposta

Per 3(x − 2) = 15, la strada A divide entrambi i membri per 3 e poi aggiunge 2: si ottiene x = 7. La strada B sviluppa in 3x − 6 = 15, aggiunge 6 e poi divide per 3, e di nuovo si ottiene x = 7. Le righe di mezzo sono diverse, ma entrambe conservano la stessa soluzione.

Per confrontare i metodi, individua l'operazione a ogni passaggio e controlla il valore finale nell'equazione di partenza. “Sposta il 2” nasconde l'operazione; “aggiungi 2 a entrambi i membri” la spiega. Usa la strada che chiede l'insegnante. Sul primo passaggio che non ti sembra giustificato, chiedi: non serve rifare tutta la soluzione.

Tieni presente il metodo richiesto

Metti che la consegna chieda il metodo di riduzione per x + y = 7 e x − y = 1. Sommando le equazioni, y si annulla e si ottiene 2x = 8, quindi x = 4. Sostituisci nella prima equazione e ottieni y = 3, poi controlla entrambe le equazioni di partenza. Un grafico potrebbe trovare la stessa coppia, ma non mostrerebbe il metodo di riduzione che la consegna ti chiede di esercitare.

Dopo puoi confrontare un'altra strada. Chiedi quali passaggi cambiano e quale relazione resta la stessa. Il confronto è utile quando chiarisce come è fatto il problema. Non deve sostituire un metodo che ti hanno chiesto di esercitare.

Trova il primo punto in cui il ragionamento si rompe

Confronta ogni riga con quella prima. Se la risposta è sbagliata, individua il primo passaggio che cambia la relazione in modo scorretto. Un segno messo su un solo termine, o una conversione con il fattore sbagliato, può spiegare più differenze nelle righe dopo.

Mostra a Lirno il tentativo e chiedi proprio di quella prima rottura. Riscrivi il passaggio con la sua ragione, poi porta avanti la correzione. Se tieni i passaggi giusti, l'errore diventa una scelta precisa, che puoi riconoscere in una domanda dopo.

Controlla il metodo fuori dall'esempio svolto

Equazioni equivalenti devono avere le stesse soluzioni ammesse. Per x(x − 3) = 0, dividere per x si può solo quando x ≠ 0. Farlo senza controllare fa perdere la soluzione valida x = 0. La proprietà del prodotto nullo dà x = 0 oppure x = 3, e la sostituzione le controlla entrambe. Una strada più corta a vedersi non è automaticamente equivalente.

Un'equazione nuova prova il metodo meglio di una risposta ripetuta. Dopo aver risolto (x + 6)/3 = 5, prova (y − 4)/2 = 7. Moltiplicare entrambi i membri per 2 dà y − 4 = 14, poi y = 18. Nel numeratore ora c'è una sottrazione, ma il principio è lo stesso: l'operazione vale per i membri per intero.

La tua prossima piccola vittoria

Spiega il passaggio prima della risposta.

Ogni riga deve venire da un'operazione o da una relazione che hai nominato. Per mettere alla prova quel collegamento, fermati prima del valore finale e di' che cosa ottiene la mossa successiva. Serve anche quando il calcolo ti sembra già noto.

Mini esercizio preparato

Risolvi (y − 4)/2 = 7. Nomina l'operazione tra una riga e l'altra, poi controlla l'originale.

Dammi un indizio

È diviso per 2 tutto il numeratore. Annulla quella divisione prima di annullare la sottrazione.

Mostra il ragionamento

Moltiplica entrambi i membri per 2: y − 4 = 14. Aggiungi 4 a entrambi i membri: y = 18. Controllo: (18 − 4)/2 = 7. Scrivere “moltiplica entrambi i membri per intero” spiega perché il secondo membro diventa 14 e non 7/2.

Fallo tuo

Porta l'idea nei tuoi compiti.

Prendi una soluzione più lunga e copri ogni riga dopo quella che capisci. Prevedi la mossa successiva e la sua ragione. Chiedi a Lirno di spiegare il primo passaggio in cui la tua previsione e lo svolgimento preparato non coincidono.

Adatta una domanda per Lirno →

Prendilo prima che ti faccia inciampare

Tre piccoli dettagli.
Un tentativo più solido.

Guarda la parte del metodo che questo esercizio mette davvero alla prova. Questi sono i tre errori da controllare per primi.

01

Usare solo “portalo dall'altra parte”

Quella frase può nascondere l'operazione che conserva l'uguaglianza. Scrivi se hai aggiunto, sottratto, moltiplicato o diviso entrambi i membri, poi mostra come si semplificano i termini.

02

Cambiare metodo a metà

Un'altra strada valida può servire, ma prima capisci il tentativo che hai già. Di' il metodo fatto in classe e, se il compito chiede proprio quello, chiedi il passaggio successivo dentro quel metodo.

03

Supporre che uno svolgimento ordinato sia corretto

Una sequenza ordinata può contenere un primo passaggio che non vale. Guarda perché ogni riga segue, e controlla il valore finale sulla domanda prima di copiare il metodo in un altro esercizio.

Prova un altro caso

Stessa idea.
Una decisione nuova.

Prova prima di aprire la spiegazione. Questi esercizi originali mettono alla prova un'altra parte del metodo, quindi una risposta che già conosci non basta.

01

Spiega che cosa fa la sottrazione

Risolvi 6x + 5 = 2x + 21 e nomina l'operazione tra una riga e l'altra.

Confronta il tuo ragionamento

Sottrai 2x da entrambi i membri: 4x + 5 = 21. Sottrai 5 da entrambi i membri: 4x = 16.

Dividi entrambi i membri per 4: x = 4. Sostituisci nell'originale: 6 × 4 + 5 = 29 e 2 × 4 + 21 = 29. Ogni passaggio conserva l'uguaglianza.

Tieni questo indizio: La ragione di un passaggio si riusa meglio della frase “portalo dall'altra parte”.

02

Trova il primo passaggio scorretto

Un tentativo scrive 2(x + 4) = 18 → 2x + 4 = 18 → 2x = 14 → x = 7. Quale riga va corretta per prima?

Confronta il tuo ragionamento

Il primo sviluppo è sbagliato. Moltiplicare la parentesi per 2 dà 2x + 8, non 2x + 4.

Sistemando quella riga si ottiene 2x + 8 = 18 → 2x = 10 → x = 5. Controllo: 2(5 + 4) = 18. La sottrazione e la divisione dopo erano valide per l'equazione di mezzo, che era sbagliata.

Tieni questo indizio: Sistema la prima rottura del ragionamento prima di rivedere il calcolo finale.

Fai una domanda migliore

Una consegna che
puoi fare tua.

Incolla questo in Lirno con il tuo compito. Aggiungi il tuo tentativo e dì dove ti serve aiuto.

Non darmi ancora tutta la soluzione. Spiega la ragione della prima operazione, poi lasciami provare la riga successiva.

Controllo rapido

Segui la ragione da una riga alla successiva.

  • Ogni passaggio dice lo scopo o la ragione
  • Tra una riga e l'altra la relazione si conserva
  • Lo svolgimento segue il metodo richiesto
  • Un problema nuovo si può provare da soli

Domande frequenti

Domande sull'aiuto passo per passo

Come chiedo una spiegazione più lenta?

Indica il passaggio preciso che non capisci e chiedi un'operazione alla volta, con la sua ragione.

Due soluzioni diverse possono essere giuste entrambe?

Sì, se ognuna ha un ragionamento valido e rispetta la consegna di partenza. Segui il metodo che il compito richiede.

Devo copiare l'esempio svolto?

Usalo per capire un metodo, poi prova un problema a parte. Consegna il tuo svolgimento, come chiedono le regole del tuo corso.

Come si controlla bene un risultato?

Scegli un controllo adatto alla materia: la sostituzione per le equazioni, le unità per i calcoli, le etichette per gli schemi, o prove controllate per la scrittura.

Controlla le basi

Fonti e approfondimenti

Gli esempi di questa pagina sono esercizi didattici originali. Queste fonti spiegano i concetti alla base.

Pubblicato da Rocket Digital Limited per HomeworkPath. Come si preparano queste guide →

Continua

Altro aiuto per
il prossimo compito.

Fai tornare il passaggio successivo.

Indica a Lirno la prima riga poco chiara e chiedi perché l'operazione funziona.

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