Gör uppgiften till ett skrivbeslut
En text som ger ett förslag behöver en rekommendation och skäl. En jämförelse behöver ett samband mellan alternativen. En värdering behöver kriterier för omdömet. Innan du skriver utkastet, formulera frågan som texten måste svara på. „Ska biblioteket stänga senare en kväll?” är snävare än „Skriv om biblioteket.”
Lista de belägg som finns och det format som krävs. I det förberedda exemplet kan en liten enkät belägga en begränsad tes om preferens. Den kan inte på egen hand slå fast bättre betyg, att alla efterfrågar det, eller kostnaden för utökad bemanning. Om du bestämmer omfånget först lovar ett putsat stycke inte mer än beläggen ger.
Bygg en disposition kring teser
Dispositionen för biblioteksförslaget kan ha tre syften: förklara tillgänglighetsproblemet, motivera en begränsad försöksperiod med hjälp av den givna enkäten och ta hänsyn till bemanningsbegränsningar. Koppla relevanta belägg och slutsatser till varje syfte innan du skriver hela meningar. “Enkätresultat” anger en informationskälla; “En försöksperiod skulle pröva den uttryckta efterfrågan” beskriver styckets syfte.
Om två rubriker säger samma sak, slå ihop dem eller ge var och en en annan roll. Om en tes saknar belägg, markera luckan innan du bygger ut dispositionen. Writing Lab kan hjälpa dig granska uppbyggnaden, medan de slutliga prioriteringarna och formuleringen är beslut du fattar utifrån uppgiften.
Håll beläggen kopplade till källan
Anteckna vilken källa som ger varje faktum, vad den faktiskt mätte och det sammanhang som behövs för att tolka det. Vårt resultat 12 av 20 är påhittade övningsdata, inte en publicerad studie. I din text använder du den verkliga källan och det sätt att hänvisa som kursen kräver.
Ett tal behöver en nämnare och en grupp. „60% föredrog att biblioteket stänger senare” är ofullständigt om du inte säger 60% av vilka svarande. En preferensenkät är också något annat än en räkning av närvaro eller en jämförelse av betyg. Låt inte en källa om en storhet bli belägg för ett utfall som inte hör dit.
Diagnostisera en vag mening med faktiska belägg
I det ursprungliga utkastet står „Alla behöver att biblioteket stänger senare.” De övningsdata som finns stöder „12 av de 20 svarande föredrog att biblioteket stänger senare.” Den här bearbetningen snävar in gruppen och byter ett absolut påstående mot ett uppmätt resultat. Nästa mening ska förklara varför det resultatet stöder ett begränsat försök en kväll, i stället för att bara upprepa procenten.
Påståendet „alla elevers betyg kommer att stiga” behöver en egen lagning: ta bort det eller skaffa belägg som passar. Att skriva „kan stiga” i stället för „kommer att stiga” skapar inga belägg. Ett stycke med belägg kan i stället föreslå att du under ett försök en kväll samlar in närvaro och synpunkter, för att bedöma om ändringen av tillträdet är till nytta.
Bemöt ett motargument med ett svar som hör dit
Ett rimligt motargument är att biblioteket behöver personaltid och resurser om det ska stänga senare. Ett svar ska erkänna den begränsningen och förklara varför förslaget ändå förtjänar att övervägas. Ett försök en kväll begränsar till exempel det första åtagandet och ger information om efterfrågan.
Enkäten ensam slår inte fast att bemanning finns eller är överkomlig. Håll de frågorna öppna i förslaget. Ett motargument blir användbart när det ändrar rekommendationen eller villkoren för att den ska fungera. Det är svagare när det läggs till som en prydnadsmening i stil med „en del håller inte med”.
Bearbeta resonemanget före putsningen
Börja med det största problemet: ett argument som saknas, en tes utan belägg, belägg som inte hör dit, eller en koppling som saknas. Granska sedan styckenas ordning och övergångarna. Ändringar på meningsnivå kommer efter att stycket har ett tydligt jobb. En kortare tes som stämmer kan stärka utkastet mer än ett mer imponerande adjektiv.
Be om återkoppling på ett lager i taget. „Vilken tes går längre än mina belägg?” ger ett annat arbete än „Vilken övergång är svår att följa?” Välj förslaget som tar itu med problemet du har sett, och anteckna ett skäl till att du tar det. Läs det bearbetade argumentet igen innan du gör fler ändringar.
Läs stycket utan återkopplingen
En möjlig förberedd bearbetning är: „Tolv av de 20 svarande i enkäten föredrog att biblioteket stänger senare. Det här begränsade resultatet stöder ett försök en kväll då biblioteket stänger senare, i stället för att anta att alla efterfrågar det. Försöket den kvällen ska anteckna närvaro och bemanningsbehov innan en mer långsiktig ändring övervägs.”
Den här versionen har ett faktum, en slutsats och en gräns. I en verklig uppgift behöver den fortfarande den riktiga källhänvisningen till enkäten. Läs ditt eget stycke utan att kommentarerna syns: kan en läsare peka ut tesen, se beläggen som stöder den och förstå vad som fortfarande är osäkert? Det är ett nyttigare slut än att ta emot varje föreslagen ändring.
