1. Ta med hela uppgiften
Öppna Lirno på din iPhone eller iPad. Fota frågan, använd en arbetsbladsfil som stöds eller skriv uppgiften. Ta med instruktionen, diagrammet och enheterna. På en sida med flera övningar väljer du en fråga att börja med. En enda tydlig uppgift är lättare att prata om än en hel sida utan att säga vilken.
Lägg till den sista raden du provade, eller beskriv vad du inte kan avgöra. „Jag utvecklade 3(x − 2) till 3x − 2” är ditt försök, och det går att kontrollera. „Jag förstår inte algebra” pekar inte ut uppgiften än. Ha originalet bredvid svaret så att du kan jämföra det du skickade in med arbetsbladet.
2. Välj det svar du behöver
Välj en ledtråd när du själv vill avgöra nästa steg. Välj en förklaring när en idé eller ett samband är obekant. Be om en koll när resonemanget i ditt försök behöver granskas. För det förberedda parentesfelet är en koll av det första felet mer fokuserad än att be om hela lösningen av ekvationen igen.
Ett användbart första meddelande är: „Här är min ekvation och mitt försök. Hitta den första felaktiga övergången, förklara just det problemet och låt mig sedan prova rättelsen.” Lägg till din årskurs och metoden om den krävs. Begäran anger det du skickar in, jobbet och var svaret ska stanna.
3. Bekräfta uppgiften innan du litar på uträkningen
Om svaret använder 3x − 2 i stället för 3(x − 2), rätta det du skickade in innan du diskuterar lösningen. Det är olika uttryck. I en graf kontrollerar du axeltexterna och intervallet i grafen. I skrivande kontrollerar du att svaret använder den givna texten, inte ett påhittat citat.
Granska sedan skälet. I parentesexemplet multipliceras både x och −2 med 3, vilket ger 3x − 6. Ställ en följdfråga vid den första kopplingen som är oklar. En följd som ser tydlig ut kan fortfarande bero på en felaktig avskrift eller ett antagande som inte finns i uppgiften.
4. Gör ditt nästa steg och kontrollera det
När du har rättat utvecklingen fortsätter du: 3x − 6 = 15, så 3x = 21 och x = 7. Kontrollera i originalet: 3(7 − 2) = 15. Då prövar du värdet mot startekvationen, inte mot en senare rad som kan innehålla samma fel.
Stäng sedan förklaringen och prova 2(y − 4) = 10. Lösningen är y = 9. Om du får 2y − 4 i stället för 2y − 8 finns felet i utvecklingen kvar. Visa ditt nya försök i följdfrågan, i stället för att öppna hela lektionen igen utan ett mål.
5. Välj vad den här frågan ska bli
Ett rättat missförstånd kan bli en anteckning i Mistake Book: „Multiplicera in i båda termerna, även det negativa tecknet.” Ett faktum eller ett samband kan bli ett instuderingskort. En större lucka i idén kan bli ett ämne i Lesson Studio. En ofärdig uppgift kan bli en bestämd nästa uppgift i planeraren.
Använd nästa steg som hjälper ditt arbete. Om en ekvation nu är tydlig kan en koll och att försöka igen räcka. För ett prov med flera svaga områden ger Exam Coach en bredare väg för repetition. Översikten över funktioner jämför de valen, och de enskilda guiderna förklarar vad du tar med och vad du kontrollerar.
Vad du gör om det första svaret missar poängen
Rätta en sak som saknas i sammanhanget innan du frågar igen. „Nämnaren är hela parentesen”, „grafen börjar vid 5 sekunder” eller „instruktionen ber om jämförelse, inte sammanfattning” ger nästa svar en bestämd ändring att göra. Om metoden är obekant, nämn tekniken från lektionen och be om det sättet att visa.
Om själva handlingen i appen misslyckas, skriv upp funktionen, det exakta meddelandet och stegen du redan provat. Använd sidan Support för de första kontrollerna som hör dit och den officiella kontaktvägen. Ett tekniskt problem behöver en annan beskrivning än en idé du vill ha förklarad.
Var HomeworkPath passar
Den här webbplatsen har egna förberedda exempel, övningar och guider till hur du använder appen. Exemplen visar resonemanget du kan granska. De är inte AI-läxhjälp i appen. Knappar till appen öppnar den officiella Lirno-sidan, där du kan hämta den till iPhone eller iPad.
Ta med dina riktiga läxor i Lirno för ett samtal om villkoren och ditt försök. Använd ämnesguiden för att utforska metoden bakom, och följ din lärares regler för hjälp och för arbete du lämnar in.
