Lis ce qui est montré.
Utilise les axes, les unités et la légende pour décrire un motif avec précision. Si une ligne monte, dis quelle grandeur monte, et sur quel intervalle. L'allure, seule, n'établit pas la cause.
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Physique, chimie et SVT
Choisis la physique, la chimie ou la SVT d'après le système et la question. Apprends à séparer une mesure, un modèle et une explication de cause avant d'ouvrir le guide détaillé.
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Trouve exactement où tu bloques
Va droit à l'explication qu'il te faut.
11 thèmes. Choisis une explication ci-dessous.
Distingue la distance parcourue du déplacement.
SciencesLis les axes et ce qui change sur l'intervalle demandé.
SciencesCombine les forces avec leur sens avant la deuxième loi de Newton.
SciencesTiens compte du sens de la force et des conditions du modèle d'énergie.
SciencesDistingue masse, quantité de matière et masse molaire.
SciencesPasse le volume en litres avant de calculer la quantité par volume.
SciencesChange les coefficients sans toucher aux formules.
SciencesUtilise les rapports de l'équation équilibrée pour voir quel réactif s'épuise.
SciencesPrécise la membrane et les solutions avant de choisir le sens.
SciencesCompare ce qui circule, le gradient et le besoin d'énergie.
SciencesSépare ce que tu observes de la cause qu'on propose.
Essaie un terme plus général, retire le filtre de matière ou parcours tous les guides par matière. Pour une question qui n'est pas traitée ici, présente à Lirno l'exercice complet et ton niveau d'étude.
Trouve le bon modèle
Un calcul de physique, un rapport en chimie et un processus biologique demandent des raisonnements différents. Choisis le guide qui correspond au devoir.

Aide aux devoirs de physique
Distingue la vitesse du vecteur vitesse, lis les intervalles d'un graphe et calcule avec la force résultante et les unités.
Voir le guide
Aide aux devoirs de chimie
Calcule la concentration molaire, garde les formules en équilibrant et utilise les rapports molaires avec un réactif limitant.
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Aide aux devoirs de SVT
Explique l'osmose dans les conditions données, compare les transports et interprète les données biologiques.
Voir le guide
Avant le calcul
Pars de l'objet, de l'échantillon ou du processus que la question désigne. Note ce qui est donné, et la grandeur ou l'explication demandée. Choisis une relation qui va avec ces conditions, pas une formule prise seulement parce qu'elle contient des lettres connues.
En physique, précise le système et distingue la vitesse, le vecteur vitesse et l'accélération. En chimie, identifie la quantité de matière, le volume ou la masse avant une conversion. En SVT, relie les conditions au mécanisme qui produit le résultat.
Demande à Lirno de dire l'hypothèse d'un modèle, ou d'expliquer pourquoi une relation s'applique. Joins le schéma, le graphe ou le tableau complet, pour que l'échange garde le contexte qui décide de la réponse.
Raisonnement scientifique
Garde ces parties séparées, puis relie-les dans la réponse finale. Une conclusion solide s'appuie sur les informations de la question.
Utilise les axes, les unités et la légende pour décrire un motif avec précision. Si une ligne monte, dis quelle grandeur monte, et sur quel intervalle. L'allure, seule, n'établit pas la cause.
Une formule, une équation équilibrée ou un mécanisme biologique relie les informations à un résultat. Nomme les conditions qui rendent la relation adaptée, y compris les simplifications que la question indique.
Fais en sorte que le résultat réponde à la tâche, en une phrase complète. Mets l'unité pour une grandeur, et le lien de cause pour un processus. Sépare ce que les données établissent d'une lecture qu'il te reste à justifier.
Une demande utile au tuteur
Le nom d'un thème laisse trop de questions ouvertes. Donne à Lirno la tâche exacte, ton niveau et ta tentative. Dis si tu as besoin d'aide pour lire le schéma, choisir un modèle, convertir une unité ou écrire l'explication de cause.
Par exemple, « Pourquoi le temps écoulé est-il au dénominateur ? » porte sur le sens d'une relation de vitesse. « Cette flèche montre-t-elle le mouvement net ? » vise un schéma de biologie. « D'où vient le rapport molaire ? » porte sur l'équation équilibrée, pas sur le calcul.
Une vérification utile en sciences énonce les conditions. Une force résultante de 10 N donne à un objet de 2 kg une accélération de 5 m/s² dans le modèle à masse constante indiqué. Si la masse double et que la force résultante reste fixe, l'accélération est divisée par deux. Si les deux doublent, l'accélération ne change pas. Repère ce qui a changé avant d'appliquer une tendance retenue par cœur.
Vérifie les faits et les calculs importants avec ton cours. Pour un TP, suis les consignes approuvées pour ta classe, sous la surveillance prévue. Ces guides expliquent comment raisonner un devoir. Ils ne donnent pas de protocole expérimental.
Poser une question de sciences plus précise →Lis le verbe de la consigne
Un nombre, une description et une explication de cause peuvent parler du même graphe sans faire le même travail. Garde la consigne dans l'échange.
| Consigne | Une réponse concrète | Vérifier le raisonnement |
|---|---|---|
| Calculer une concentration | Pour 0,10 mol dans 0,50 L de solution finale, c = n/V = 0,20 mol/L. Inclus la substitution et l'unité. | Concentration molaire et volume final → |
| Décrire les données fournies | Des masses de 8,0, 8,6 et 8,8 g à 0, 5 et 10 minutes montrent une hausse, avec un gain plus faible sur le deuxième intervalle de même durée. | Données ou explication → |
| Expliquer un changement | Une explication par l'osmose a besoin de l'état de la membrane et d'une différence de potentiel hydrique. Le gain de masse observé, à lui seul, ne fournit pas ces faits. | Hypothèses sur l'osmose → |
| Évaluer une affirmation sur le mouvement | « L'objet accélère parce que la droite monte » ne suffit pas. Un segment rectiligne de distance cumulée représente une vitesse constante ; la pente d'un graphe vitesse-temps décrit l'accélération. | Grandeurs d'un graphe de mouvement → |
Rends la notion testable
Utilise un petit changement pour tester une relation. À distance fixe, un temps écoulé plus long fait baisser la vitesse moyenne. Pour une quantité de matière dissoute fixe, un volume final de solution plus grand fait baisser la concentration molaire. Nomme ce qui reste fixe avant de prédire ce qui change.
Pour un processus biologique, change une condition et suis la chaîne de causes. Explique quelle étape est touchée et ce qui en découle, avec le modèle vu en cours. Ne prends pas une prédiction pour une observation. Compare-la aux informations vraiment fournies.
Si le thème a plusieurs étapes liées, utilise Lesson Studio pour une explication visuelle plus complète. Ferme ensuite la leçon et retrouve de mémoire la relation ou la suite importante. Une nouvelle tentative te donne un point précis pour reprendre avec le tuteur.
Une leçon sur le lien qui manque →FAQ
Oui. Lirno propose un tuteur IA sur plusieurs matières, dont la physique, la chimie et la SVT. Indique ton niveau, la tâche exacte et ta tentative.
Garde la consigne, les étiquettes, les axes, les unités et la légende dans le cadre. Une condition absente de la formule peut décider si le modèle s'applique.
Essaie un nouveau calcul, ou explique un processus sans rouvrir la réponse. Change une condition, prédis le résultat, puis vérifie le raisonnement.
Apporte ta question à Lirno pour relier les grandeurs et les notions.
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